為什么要培養(yǎng)閱讀
1因為有趣????????
在Hollo看來，培養(yǎng)閱讀的一個非常非常重要的原因就是——讀書這件事本身就太有趣了呀！
書中有一個非常豐富的非常博大的世界，這個世界超出我們現(xiàn)實生活中所能看到的所有。
前幾天有朋友在群里發(fā)個視頻，考試成績很低的小男孩在咆哮：“歷史我出生了嗎？”“地理我去過嗎？”“政治我出席會議了嗎？”當(dāng)然這是一個笑話。
但是讀書可以有效避免這個笑話呀，書中有我們出生前一百年、一千年、五千年的事情，書中有我們沒到過的海洋、雪山、森林甚至外太空，書中有我們所沒有接觸過的好多好多人的生活和智慧。
而這一切都可以拓展我們的視野，賦予我們一種不斷突破自己的能力，只有內(nèi)心足夠的廣博和豐富，我們才能不斷的認識到自己的局限和不足，超越自己，而不是故步自封。
培養(yǎng)孩子看書，要說目的，葫蘆姐姐希望孩子們開心、豐富，一個人獨處的時候，也能有非常充實的快樂。并且在家長經(jīng)濟條件和眼界視野都有局限的時候，他能通過讀書，知道這個世界的廣大和豐富，知道一些更高層次的更健康的樂趣。
什么是更高層次和更健康的樂趣呢？舉個例子——二十年后，你希望你的孩子喜歡閱讀和運動，還是喝酒泡吧到天明呢？
并且家長們?nèi)蘸髸l(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)出孩子的閱讀習(xí)慣，就是把一個取之不盡的快樂的源泉給了孩子，他自己會從閱讀中源源不斷的得到樂趣，而你每年只需要幾百元錢，就給孩子帶回一個寶藏。
2因為有用
關(guān)于有用這一點，咱們先說短期的有用，等寶寶上了小學(xué)，有閱讀習(xí)慣的孩子和沒有閱讀習(xí)慣的孩子在學(xué)習(xí)能力方面，就會有顯著的不同，作文就不用說了，數(shù)學(xué)方面的理解題意和分析能力，也是要有一定的閱讀能力做基礎(chǔ)的。
還有現(xiàn)在家長比較重視的專注力問題，閱讀是最好的培養(yǎng)孩子專注力的方法。
最明顯的，是不是有好多寶寶愛說“再讀一遍吧媽媽”，這個再讀一遍再讀一遍加起來，你會發(fā)現(xiàn)你的孩子專注力保持半個小時是沒有問題的，這個專注力保持時長是多少低年級老師所夢寐以求的啊。
再說長期的有用，這例子太多了，說實話，葫蘆姐姐沒聽說過哪位成功的人是不愛讀書不愛學(xué)習(xí)的。
蘇軾自小便由父親蘇洵帶著讀書作文，錢鐘書據(jù)說是因為抓周抓了書才取名鐘書，博爾赫斯八歲時候?qū)懙奈恼乱呀?jīng)成熟到別人以為是他父親代筆。
如果大家覺得這些離我們的現(xiàn)實生活比較遙遠的話，咱們說說那些小時候的閱讀經(jīng)歷直接作用于之后謀生的人吧。
高曉松是出生于書香門第，據(jù)他自己說，他媽媽只是想培養(yǎng)一個有點文學(xué)修養(yǎng)的理科人才，沒想到直接造出個文藝青年樣板，他的談話節(jié)目《曉說》《曉松奇談》等，可以說他是被自己從小的詩書熏陶和強大的閱讀量養(yǎng)活的人。
而他媽媽那句“生活不止是眼前的茍且，還有詩和遠方”，我們這些當(dāng)媽媽的真要好好體會，想想怎么定位和培養(yǎng)我們的孩子的視野和格局。
“繪本是什么”
很多剛接觸繪本的媽媽會問的一個問題：繪本是什么？
簡單說，繪本就是圖畫書，有適合成人的也有適合寶寶的，咱們平時說到繪本一般指的都是適合不同年齡的寶寶閱讀的，有的有圖無字，有的字少圖多，有的字多圖少。
好的繪本真的非常多，把這些繪本帶給孩子，讓孩子愛上閱讀，是很多媽媽感興趣的話題，今天我就自己的經(jīng)驗，簡單說說如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。
“怎么培養(yǎng)閱讀習(xí)慣”
1引領(lǐng)觀察首先和大家討論一下閱讀的概念，閱讀≠讀書，閱讀包括閱世間萬物，讀一切所見，所以，閱讀≠讀書，閱讀包括讀書。
其實，在寶寶還沒有接觸過書的時候，在你剛剛和他交流，在你和他說第一句話的時候，你已經(jīng)在影響和培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣了。
在這，問媽媽們幾個問題，寶寶出生后到一歲之間，你展現(xiàn)給他的你的狀態(tài)，是積極的、熱愛生活的嗎？在他透過你的眼睛觀察世界的時候，你讓他覺得這世界是有趣的，可探索的了嗎？
第一次帶他到小區(qū)里面玩，引導(dǎo)他觀察樹木花朵了嗎？帶他去超市，有沒有引導(dǎo)他看水果、看游動的魚？在他還不會問問題的時候，你告訴過他風(fēng)的感覺嗎？你給他讀過詩嗎？念過童謠嗎？
如果這些問題的答案都是“是”，那你告訴我，你的寶寶現(xiàn)在是不是很喜歡觀察和讀書？
2家有藏書
要說的是，閱讀是人的天性，而你的寶寶有沒有發(fā)展出良好的閱讀習(xí)慣，很大程度上在于，你是否給他提供了一個環(huán)境，在這個環(huán)境里，他很容易就可以看到書，很容易就可以拿到書，尤其是拿到符合他的閱讀程度的書，就像他餓了就可以拿到食物那么自然。
王小波小時候在家里就可以找到茨威格小說了，顧城小時候他爸爸經(jīng)常一邊勞作，一邊和他一起看唐詩三百首。
前些天我看到一個數(shù)據(jù)，說家有五百本以上藏書的家庭的孩子，受教育年限要多于平均年限的2-3年，也就是說，如果現(xiàn)在大家的平均學(xué)歷是碩士，家有藏書五百冊以上的寶寶，將來可能會讀到博士。
所以，家長們還猶豫什么呢，購進一些適合的書籍吧。
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3父母悅讀
????????孩子的天性是模仿，有一句話說的很有道理：“孩子從來不會聽你怎么說，但孩子絕對會看你怎么做”，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，只是對孩子說“你要讀書啊”是沒有用的，首先要父母喜歡讀書。
4親子閱讀
親子閱讀，一定不要忘了“親子”，讀書固然是很重要的事情，但是家長的陪伴對于小寶寶來說，才是最最重要的。
關(guān)于讀書和陪伴，葫蘆姐姐建議把讀書和陪伴建立一種聯(lián)系。把寶寶抱在懷里，然后繪聲繪色的給他講手里的繪本，或許一開始寶寶只是喜歡這種親密的感覺。
但是要知道，寶寶很小的時候，就是父母幫他建立起來的和外界事物的聯(lián)系，包括書，當(dāng)寶寶把這種親密感和閱讀聯(lián)系到一起的時候，閱讀帶給他的就不只是閱讀了，還有愉悅和安全感。
當(dāng)寶寶漸漸大了，對陪伴和閱讀的要求要高一些，不過總結(jié)起來也不難，陪寶寶閱讀的要點就是媽媽要“愛閱讀，愛寶寶，有點二”，前兩點很好理解了，有點二翻譯過來就是有童心，能和寶寶一起嗨起來，成為笑點接近的小伙伴。
